• Vilket värdedrivet företag har du valt i uppgiften?
• Vilka är de etiska mål och värden som beskrivs i företagets etiska kod eller etiska policy?
• Överensstämmer dessa med hur du i övrigt uppfattar företaget och dess verksamhet? Motivera ditt svar
• Ta upp en situation där de etiska målen och värden skulle spela roll för de beslut som tas eller de involverades agerande

Reaktioner här kopplar till situationen som tas upp i steg 1.

• Vad bör de involverade göra?
• Hur skulle du agera?

Utan att analysera dessa än.

• Är de etiska målen och värden som du identifierar begripliga? Motivera ditt svar och exemplifiera.
• Är det klart vad de etiska målen och värden som du identifierar betyder och innebär? Motivera ditt svar.
• Är de förenliga med Professionens etiska mål för Software Engineering Code of Ethics and Professional Practice och Sverige Ingenjörens hederskodex som finns bland förberedelsematerialet under uppgiften? Exemplifiera

Värdera och motivera dina svar.

• Upptäcker du mål och värden som du anser riskerar komma i konflikt med varandra? exemplifiera och motivera dina svar.
• Vilka konsekvenser har de involverades agerande i den situation som du beskriver ovan?
• Vilken roll spelar de etiska målen och värden i den situation som du beskriver och hur påverkas de involverades agerande av dem?

• Hur skulle du agera om du i din framtida yrkesroll står inför en mål- eller intressekonflikt?
• Vad anser du bör väga tyngst, de etiska målen, professionsmål eller företagets vinstmål? Förklara även hur du resonerar.

Modellen är hämtad från Gibbs G (1988) Learning by doing: a guide to teaching and learning methods. Cheltenham: The Geography Discipline Network.