Mål:
Att ge kunskaper och insikter för att analysera och förstå lednings-, utvecklings- och förändringsprocesser inom grupper och organisationer. Kunskaperna ska vidare förbereda för arbete med personal- och organisationsutveckling ur ett ledningsperspektiv. Särskilt projektledningsrollen betonas.
Kursinnehåll:
Kursen tar sin utgångspunkt från organisationsteori, och kommer genom organisationsspel, att illustrera fenomen och skeenden i organisationer och grupper. En stor vikt kommer att läggas på relationen ledare och ledda, makt och auktoritet och hur arbetsledning, grupprocesser och medbestämmande kan utformas.
Begrepp som affärsidé, personalidé och chefsidé behandlas genom teorier och modeller för ledarskap. Chefens och ledarens arbetsuppgifter analyseras. Sambandet mellan ledarstilar, ledningsfilosofi och förändringsstrategier diskuteras.
Seminarier:
Två halvdagar ägnas åt organisationspel och andra relationsövningar med efterföljande diskussioner.
Storseminarier:
Genomförande av utredningsuppgifter inom ledning-, personal- och organisationsområdena ute i olika industrier. Muntliga och skriftliga redovisningar.
Kurslitteratur:
Mats Alvesson: Ledning av kunskapsföretag, Nordstedts förlag.
Philip W. Metzger: Managing programming people, Prentice-Hall 1987.
Gary Yukl: Leadership in organisations, Prentice-Hall.
Kurskompendium med artiklar.
Examination:
UPG 1 Utredningsuppgifter (presenteras skriftligt och muntligt).
ANN 1 Deltagande i organisationsspel.
TEN 1 Skriftlig tentamen på litteraturen.