Göm menyn

732G26 Surveymetodik med uppsats

Kursinformation

Detta är webbsidan för kursen Surveymetotik med uppsats. Denna kurs ges varje vårtermin vid Linköpings universitet.
Mål
Målet med kursen är att de studerande skall förvärva grundläggande kunskaper om, och förståelse för, de statistiska metoder som vanligen används vid urval ur ändliga populationer. De studerande skall genom en statistisk undersökning få tillfälle att fördjupa sina kunskaper och sin mognad i statistisk metodik, såväl vad gäller praktiska som teoretiska moment. Vidare skall de studerande förvärva förmåga att skriftligen och muntligen redogöra för en undersökning och argumentera för den använda metodiken.

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
  • redogöra för de vanligaste metoderna för att dra urval ur ändliga populationer, och förstå vilka olika situationer de lämpar sig för.
  • göra uppskattningar av parametrar i en ändlig population, med och utan användande av hjälpinformation, på basis av urvalsdata
  • redovisa metoder för att hantera bortfall i planerings- och skattningsfasen av en urvalsundersökning och kunna tillämpa metoderna i enkla fall.
  • metoder för att hantera övertäckning och multiplicitet i ramen i skattningsfasen av en urvalsundersökning, och kunna tillämpa metoderna i enkla fall.
  • redogöra för olika typer av mätfel som kan uppstå i en urvalsundersökning.
  • utforma ett frågeformulär i enlighet med etablerade principer.
  • planera, genomföra och avrapportera (skriftligt och muntligt) en småskalig urvalsundersökning, och kunna argumentera för undersökningens utformning och de metodval som gjorts.
Mer information finns att tillgå i kursplanen.
Målgrupp
Denna kurs är framförallt för andraårsstudenter i kandidatprogrammet Statistik och Dataanalys. Kursen kommer att ges på svenska, även om mkurslitteraturen kommer vara både på svenska och engelska.
Innehåll
Olika urvalsmetoder, framförallt obundet slumpmässigt urval, stratifierat urval, systematiskt urval, pps-urval och klusterurval i ett och flera steg. Olika skattningsmetoder: Horvitz-Thompson-skattningar och enkla generella regressionsskattningar (kvot- och regressionsskattningar). Olika metoder för datainsamling. Felkällor vid datainsamling, framförallt bortfall, ramproblem och mätfel, och metoder för att hantera dessa i skattningarna. Metodik för konstruktion av frågeformulär.

Undervisningsformer
Förutom självständiga studier består undervisningen av föreläsningar, lektioner, datorlaborationer, handledning, projektarbete och seminarier. Projektarbetet avser planering och genomförande av en statistisk undersökning, inklusive sammanställning och analys av insamlat datamaterial samt skriftlig och muntlig avrapportering. De obligatoriska momenten i kursen är projektarbetet och tillhörande slutseminarium.

  • Föreläsningarna ger en översikt över kursinnehållet och tar upp centrala begrepp och metoder.
  • Lektionerna består dels av genomgång av svårare övningsuppgifter, dels av handledning när de studerande själva löser övningsuppgifter.
  • Datorlaborationerna illustrerar viktiga moment inom urvalsmetodik.
  • Handledningen ger stöd för de olika momenten i den statistiska undersökningen och för uppsatsskrivandet.
  • Vid slutseminariet presenterar studenterna sina uppsatser och opponerar på andras uppsatser
Datorlaborationer
Kursen innehåller fyra datorlaborationer, vilka läggs upp efterhand under fliken schema. Dessa laborationer är inte obligatoriska obligatoriska, men varje laboration ger 1 extra poäng på tentamen. För att lämna in laborationerna kommer systemet lore.com att användas. Vid första lektionen kommer vi dela ut en kod som krävs för att anmäla sig till kursen på lore.com.
Deadline för respektive datorlaboration framgår under fliken schema.
Kurslitteratur
  • Lohr, S.L. (2010): Sampling: Design and Analysis , 2nd ed., Brooks/Cole Cengage Learning. (Huvudlitteratur). (ISBN-13: 978-0-495-11084-2 paperback). Andra upplagan.
(Det går även bra att använda första upplagan från 1999. Kapitel 3 och 4 har bytt plats, flera kapitel har utökats och nya kapitel har tillkommit, men det innehåll som motsvarar denna kurs har inte förändrats väsentligen.)
  • Fråga rätt!: utveckla, testa, utvärdera och förbättra blanketter. (2001): Stockholm: Statistiska centralbyrån (SCB) [finns att ladda ner här].
  • Minska bortfallet! (1997): Stockholm: Statistiska centralbyrån (SCB) [finns att ladda ner här].
  • Standard för bortfallsberäkning (2005): Sektionen för surveystatistik, Svenska statistikerfrämjandet. [finns att ladda ner här]
  • Dahmström, K. (2011): Från datainsamling till rapport. Femte upplagan. Lund: Studentlitteratur.

Tidigare tentor
Här kommer tidigare tentamina att läggas ut. För mer information om regler vid examination, se fliken eximination.
Extramaterial
Extramaterial till respektive tillfälle kommer att läggas ut under fliken schema.
Projekt
  • De olika projekten som går att välja mellan finns här.
  • Mallen för undersökningsplanen finns här.
  • Information inför problemseminariet finns här.

Lärare
Kalle Wahlin, kursansvarig och huvudexaminator av kursen.
Lotta Hallberg, examinerar teoridelen (jan-mar) av kursen.
Måns Magnusson, föreläser samt undervisar på lektioner och vissa labbar i teoridelen av kursen.
Tommy Schyman, undervisar vissa labbar i teoridelen av kursen. Undervisar och handleder i uppsatsdelen (apr-jun)


Sidansvarig: Måns Magnusson
Senast uppdaterad: 2013-03-06