729G22 Interaktionsdesign

Projektarbete

Syfte och upplägg

Projektarbetet ingår som ett mycket viktigt moment i kursen. Syftet är tvådelat:

Att ge möjlighet till praktisk träning av flera av de verktyg/tekniker som ingår i kursen. Alltså att få tillämpa de till synes enkla, men ack så svåra teknikerna (intervju, observation, ramverksdesign, utvärdering, etc) i en realistisk kontext.
Att ge erfarenhet av hur man kan jobba systematiskt i projektform med design av användbara system. Alltså att visa på ett exempel på en process för användbarhetsarbete och interaktionsdesignarbete (att aktivt och kontinuerligt sätta sig in i och ta hänsyn till slutanvändarens perspektiv, samt att jobba med ett brett perspektiv på designrymden och inte snöa in på en specifik design för tidigt).

Projektarbetet består av ett antal delmoment med tillhörande avstämningar. Det genomförs i grupper om ca 5-7 studenter och betygsätts U/G. Kopplat till projektet finns en individuell rapport som betygsätts U/G/VG. Givet godkänt projektarbete blir detta betyg också slutbetyget för kursen. Mer information om examinationen finns på Examinationssidan.

Projektet går ut på att arbeta fram en prototyp av ett nytt system, eller att vidareutveckla ett befintligt system, enligt en given uppdragsbeskrivning, och genom att följa kursbokens designprocess.

Indelning i projektgrupper sker mot slutet av första föreläsningen, varför det är väldigt viktigt att närvara på denna. Varje grupp kommer att tilldelas ett projekt och ett gruppnummer i samband med detta tillfälle.

Schemat innehåller en mängd tillfällen kallade "Projektarbete". Dessa tider är till för projektgruppen och kan användas för att arbeta tillsammans, planera, kommunicera, etc. Det är extra viktigt att utnyttja dessa tillfällen inför första avstämningen så att undersökningsfasen kan planeras ordentligt, för det är bråttom i början!

Avstämningar och delmoment, praktisk information

Projektarbetet är indelat i olika moment, enligt kursbokens designprocess. I slutet av varje moment finns ett avstämningsmöte där gruppen träffar handledaren och redovisar resultaten, och presenterar en plan för kommande moment. Avstämningsmötena är schemalagda som "Seminarium", och kan vara två eller fyra timmar där varje grupp antingen deltar hela tiden eller redovisar gruppvis under 15-30 minuter, enligt nedanstående.

Avstämningstillfälle 1 och 6 (vecka 35 och 40) ligger som tvåtimmarspass på måndag där varje grupp närvarar 15 minuter. Det betyder att grupp 1 har sitt möte måndag kl 13.15-13.30, grupp 2 kl 13.40-13.55, grupp 3 kl 14.00-14.15, grupp 4 kl 14.20-14.35.
Avstämningstillfälle 2, 3, 4, 5, 7 och 8 ligger som 4-timmarsmoment på måndagar kl 13-17 där varje grupp medverkar under exakt 30 minuter. Det innebär här att grupp 1 har sitt möte kl 13.15-13.45, Grupp 2 kl 14.00-14.30, Grupp 3 kl 14.45-15.15, Grupp 4 kl 15.30-16.00.
Avstämningstillfälle 9 genomförs i helklass och ligger som LE i schemat. Alla grupper deltar hela fyratimmarspasset.
Avstämningstillfälle 10 är slutredovisning och genomförs i helklass, då varje grupp har 15 minuter på sig att muntligt redovisa arbetet i projektet inför övriga grupper. Alla grupper deltar alltså hela tvåtimmarspasset.

För vidare beskrivning av innehållet i de olika avstämningarna, se nedan.

Samtliga gruppmedlemmar måste delta aktivt vid avstämningarna. Eventuella förhinder måste meddelas till gruppen och till handledaren i god tid!

För att projektarbetet ska fungera krävs det att en del tid avsätts i varje moment för planering av kommande moment och genomläsning av kurslitteraturen inför nästa moment. I en del fall krävs det också att rekrytering av försöksdeltagare, personer att intervjua etc görs i så god tid som möjligt innan själva projektmomentet drar igång. Kanske genom att en eller två projektmedlemmar tar explicit ansvar för detaljplanering av nästa fas och därmed medverkar mindre i arbetet med den nuvarande fasen. Detta måste då hanteras tydligt i projektplanen och påpekas vid avstämningarna.

Avstämningar och delmoment, innehåll

Följande avstämningar och delmoment ingår:

Avstämning 1 - (15 minuter) Redovisning av: 1) Övergripande projektplan. Projektplanen ska täcka samtliga moment i projektet, samt hur förberedelsearbete inför kommande moment hanteras. (Se kapitel 3 "Project Planning", speciellt tabell 3.1 och kap 4 "Research fundamentals".) 2) Förberedelse inför intressentintervjuerna. (Se kapitel 5 "Understanding the business").
Avstämning 2 - (30 minuter) Redovisning av: 1) Resultaten från intressentintervjuerna, dvs en sammanfattning av vad som gjorts och hur det gått i grova drag. 2) Plan för användarstudien (se kapitel 6 "Planning User Research") och eventuell ytterligare datainsamling (inklusive intervjufrågor, observationsprotokoll mm, se kap 7-9).
Avstämning 3 - (30 minuter) Redovisning av: 1) Resultaten från användarstudien. 2) Plan för personaarbetet (vem gör vad, hur och när). (Se kapitel 10-11 samt Table 3.2 s.42.)
Avstämning 4 - (30 minuter) Delredovisning av personaarbetet: 1) Lista av relevanta beteendevariabler (behavioral variables) med skala, och utprickade användare.
Avstämning 5 - (30 minuter) Redovisning av kompletta personas (antal personas styrs förstås av datat, men det kan vara något i stil med 1 primary och 2 secondary). Redovisas i stil med Figure 11.14, s.289, samt Figure 11.18, s.291. 2) Plan för kravarbetet och författandet av Användar- och domänanalys-rapport (vem gör vad, hur och när). (Se kapitel 12, speciellt Table 12.4 s.348.)
Avstämning 6 - (15 minuter) Redovisning av: Rapport om användar- och domänanalys. Lämna in rapporten på mötet och gå kort igenom innehållet (personas, scenarios, designmål (från intressent-intervjun), databehov, funktionella behov, kvaliteter, begränsningar). Se kap 13 för tips på hur man kan presentera data och funktionella behov och kvaliteter i förhållande till scenarios och personas. 2) Plan för arbetet med ramverksdesignen (vem gör vad, hur och när). (Se kapitel 14-16.)
Avstämning 7 - (30 minuter) Redovisning av: 1) Tre av era bästa övergripande skisser till Ramverksdesign (interaktionsramverk) (se kapitel 15-16). Alternativen ska representera radikalt olika lösningar på den funktionalitet som beskrivs i kontextscenariorna.
Avstämning 8 - (30 minuter) Redovisning av: 1) Ramverksdesign i form av detaljerade skisser för kontextscenarios 2) Plan för arbetet med pappersprototypen (läs Marc Rettig's artikel Prototyping for Tiny fingers). 2) Utkast till upplägg för användbarhetstest av prototypen (se föreläsningen om utvärdering samt Usability.gov).
Avstämning 9 (markerad som LE i schemat) - (4 timmar) Redovisning av: 1) Utformning av användbarhetstest (testuppgifter, intervjufrågor, observationsprotokoll, etc). Vid avstämningstillfället tillverkas först en pappersprototyp på basis av skisserna (tillgänglig tid: ca 2h). Sedan testas prototyperna enligt testplanen på minst 5 klasskamrater ur andra projektgrupper (tillgänglig tid: ca 2h).
Avstämning 10 - (2 timmar) Slutredovisning, för examinator & övriga grupper. Redovisning av: 1) Designprocessen i korthet. 2) Pappersprototypen (kontakta läraren i förväg för eventuell hjälp med att scanna in pappersprototypen). 3) Utvärderingsresultaten. Varje grupp förfogar över 15 minuter (som delas in i 12 min pres + 3 min för frågor). Videoprojektor finns tillgänglig. Redovisningsordningen är i nummerordning enligt gruppnummer (alltså grupp 1 först). Det är viktigt att alla grupper är där i god tid för att säkerställa att laptop och videoprojektor fungerar ihop etc.

Projektrapport: Användar- och Domänanalys

Innehåll: sammanfattning av resultat från intressentintervjuerna (se s. 357 "what you heard from stakeholders", samt "what you learned about the industry" i förekommande fall), sammanfattning av användarintervjuer (se s. 357-359 "what you learned about potential customers and users"), personas, kontextscenarios, databehov, funktionella behov, kvaliteter och begränsningar.

Se kapitel 13 för tips på hur man kan presentera databehov, funktionella behov, kvaliteter och begränsningar i förhållande till scenarios och personas. Se också den föreslagna strukturen i kapitel 13, s.352-353, men anpassa så att det passar till den tänkta målgruppen (d.v.s. lärare i kursen i första hand och intressenter/beställare i andra hand).

Spårbarheten för redovisade krav ska vara tydlig. Se t.ex. Table 12.1 i kursboken.

Rapporten ska ha ett försättsblad där projketsyftet och författarna framgår. Den ska vara korrekturläst, layoutad med eftertanke men ska inte följa rapportmallen för forskningsrapporter som används i tidigare kurser utan ha ovan nämnda delar. Andras arbete som citeras i rapporten ska refereras enligt Harvardsystemet.

Rapporten betygsätts med U eller G. Komplettering kan komma att begäras av handledaren på olika aspekter och avsnitt av rapporten. Rapporten ska skickas in till projekthandledaren via e-post. Formatet ska vara PDF. Rubriken ska vara "Projektrapport, grupp X", där X är gruppens nummer.

Deadline: Måndag 1/10, 13.00.

Läsanvisning för kursboken

Kursboken är omfattande och detaljrik, varför en läsanvisning kan motiveras. Följande kapitel/stycken rekommenderas. Övrigt material är att betrakta som fördjupningslitteratur.

Kapitel 1 - Läs översiktligt. Ger en övergripande beskrivning av processen målinriktad design.
Kapitel 2 - Läs översiktligt. Beskriver olika roller som ofta förekommer i designprojekt.
Kapitel 3 - Läs översiktligt. Ger tips på hur man projektplanerar för olika faser av målinriktad design. Återkom till detta kapitel vid behov under projektets gång.
Kapitel 4 - Läs översiktligt. Ger allmänna tips om undersökningstekniker. Delvis repetition för kogvet.
Kapitel 5 - Läs noga. Mycket viktig information om intressentintervjuer. Att läsa innan dessa påbörjas.
Kapitel 6 - Läs översiktligt. Tänkvärt om hur man planerar för undersökningar.
Kapitel 7 - Läs noga. Mycket viktig information om användarintervjuer etc. Att läsa innan dessa påbörjas.
Kapitel 8 - Läs översiktligt. Ger ett alldeles utmärkt exempel på hur en intervju kan genomföras. Tänkvärt.
Kapitel 10 - Läs översiktligt. Ger allmänna tips om hur man analyserar och modellerar undersökningsdata.
Kapitel 11 - Läs noga. Utomordentlig beskrivning av Personas och hur dessa konstrueras och hanteras.
Kapitel 12 - Läs noga, förutom stycket om Experience attributes som kan hoppas över. Besriver kravgenerering.
Kapitel 13 - Läs noga. Ger stöd för skrivandet av Användar- domänanalysraporten.
Kapitel 14 - Läs översiktligt, förutom stycket om Design meetings (s. 395-402) som kan hoppas över. Introducerar ramverskdesign.
Kapitel 15 - Läs översiktligt. Ger en bra översikt av designprinciper för ramverksdesign.
Kapitel 16 - Läs noga, men fokusera på interaction frameworks på bekostnad av form factor.
Kapitel 19 - Läs översiktligt, men bara det som berör interaction frameworks. Ger tips för hur man presenterar en ramverksdesign.

Projektgrupper

Grupp 1 - ADHD-portal

Anna Svedberg
Carolina de Leon
Samuel Johnsson
Kristiuan Almgren
Victor Sjölin
Jacob Fredriksson
Linnea Wahlberg

Grupp 2 - Övervakningssystem för hjärtsvikt

Jonas Sandström
Alexander Eriksson
William Hernebrink
Sandra Svanberg
Joacim Wirebrand
Malin Lundström

Grupp 3 - Kunskapsdelning för företagsjurister

Christofer Malmberg
Jonathan Nilsson
Anton Jeppsson
Nicoletta Baroutsi
Camilla Niklasson
Jonatan Fors
Max Liedström

Grupp 4 - PlanEatSmile

Albin Pettersson
Erik Carlsson
Karolina Franc
Peter Nordmark
Jonatan Lidström
Andreas Walfridsson
Richard Wiik

Sidansvarig: Johan Åberg
Senast uppdaterad: 2012-08-23

Institutionen för datavetenskap